تعرف الطالب على عملية التواصل ومهاراتها في التربية وعلم النفس وأهدافها وأهميتها وعناصرها وأنواعها ومعوقاتها

تعربف التربية الاخلاقية وامفهوم الدلالي للتربية الوجدانية وفلسفة الاخلاق في الاسلام

إكساب الطالب المعارف والمهاارات والاتجاهات من خلال مفهوم النمو زمطالبه وقوانينه وأهميته النظرية والتطبيقية والعوامل المؤثرة في النمو

مفهوم العنف المدرسي والعوامل المؤدية اليه وأشكاله ومصادره الاتجاهات المفسرة للعنف

التعرف على الأبعاد والجوانب الفلسفية للتربية من خلال ما هية الفلسفة ومفهوم التربية وضرورتها وأصولها العلمية ووظائفها

علاقة علم النفس بالجوانب الفسيولوجية وإلقاء الضوء على الجهاز العصبي المركزي والطرفي ووظائفهما ومكوناتهما

مفهوم اللعب وسماته ووظائفه وخصائصه وأسسه وتصنيفاته والعوامل المؤثرة فيه وقيمته في حياة الأطفال والنظريات المفسرة لللعب

التعرف على التطور التاريخي لرعاية المعاقين ورعاية الاسلام لهم واستراتجياته وبرامجه وتأهيل المعاقين والتخلف العقلي والإرشاد لوالدي الطفل

نظريات علم النفس الاجتماعي وتطوره ونشلأته وتعريفه وعلاقتة بالعلوم الآخرى ومناهج البحث العلمي فيه

مفهوم المراعقة وخصائصها وأهمية دراسة مرحلة المراهقة وأهدافها وتقسيماتها والعوامل المؤثرة فيها مع الفروق بين الجنسين

فهم معني التخطيط التربوي ودروه في إحداث التغيير في الظروف المحيطة

مفهوم الأخلاق والمهنة والمهنة في الاسلام والفرق بين المهنة والوظيفة ومفهوم مهنة التعليم وصفات المعلم الناجح وخصائصة وحقوقه ووجباته

مفاهيم الفروق الفردية ومقدمة تمهيدية والتطور التاريخي لمفهوم الفروق الفردية عند العلماء الغربيين والتطور الحديث لعلم نفس الفروق الفردية ......

الأسس النظرية والمهارات اللازمة للقيام بالعمليات التخطيطية والتطويرية للمناهج الدراسية في إطار الأسس والخطوات والأساليب ومعرفةأبرز التجارب العربية والعالمية في تطوبر المناهج التعليمية

علاقة علم المراهقة بالجوانب الشخصية ويسلط الضوء على طبيعة ومكونات ومحددات الشخصية وأنواع الشخصية والأمراض النفسية والعقلية التي تصيب الشخصية

مفهوم ونشأة التربية المقارنة وتطورها وصعوباتها وأهدافها ومناهج البحث فيها وأبرز أعلامها والتعرف على الأنظمة التعليمية العربية والاجنبية والنظام التعليمي في ليبيا

تحديد المفاهيم والمصطلحات في مجال التخصص باللغة الإنجليزية

مفهوم اللغة وتعريفها ونشأة اللغة وخصائصها ووظائفها طرق درسة اللغة عند الاطفال

التعرف على مفاهيم المشكلات التربوية التي يواجهها المعلم والمتعلم وأنواعها وأسباب حدوثها وتصنيفاتها

تزويد الطالب بمفهوم التعلم والعوامل المؤثرة فيه وطرق تحسين التعلم والشروط الواجبة لحدوثه ونظرياته

مفاهيم عمليات التدريس ومكوناته وخصائص وسمات مهارات التدريس والاستراتيجيات الحديثة في التدريس

تعريف الطالب بمفهوم ونشأة وتطور الارشاد والتوجيه النفسي والتربوي وتعريفه ومبرراته وأهدافه ومبادئه وسماته ومواصفات المرشد الجيد

تعريف المقياس والاختبار والفرق بينهما وأهمية استخدام المقاييس النفسية

تعرف الطالب على مفهوم التفكير وخصائصه ومستوياته وأنواعه وأساليب تعلم مهارات التفكير وتطبيقاتها التربوية

تعرف الطالب على طرق الكشف عن الفروق ودلالتها الاحصائية والارتباطات ودلالنها الاحصائية

معرفة أهمية البحث في مجال التربية وعلم النفس وتدريبه على ممارسة البحث العلمي بجوانبه النظرية والعملية

التعرف على مفاهيم تكنولوجيا التعليم والتعليم الالكتروني والتعليم عن بعد والبرمجيات التعليمية والعروض التقديمية واستخدام الانترنت

مفهوم صعوبات التعلم وتطررها التاريخي وأسبابها وخصائص ذوي صعوبات التعلم والنماذج المفسرة لها

تعريف ومنظور علم النفس الإيجابي ونقد علم النفس التقليدي ومجالاته وتاريخه

مفهوم وطبيعة علم النفس المعرفي وتاريخه وتفسير العمليات العقلية كالانتباه والادراك والاحساس والذاكرة والنسيان والنظريات المفسرة له

تعديل السلوك السوي والشاذ ومفهومه ونشأته وتطوره

فهم أهداف ومتطلبات العملية التعليمية والهوة بين المعلم والمفتش

معرفة قوانين وقواعد البحث العلمي وطرق جمع البيانات وتفسير وتحليل النتائج

تعريف الطالب بنظام التعليم في ليبيا وتجارب بعض الدول المتقدمة في مجال التعليم

مفهوم علم النفس البيئي ونشأته وتطوره ومجالاته وطبيعته وعلاقته بالبيئة

مفهوم التنشئة الاجتماعية وأهدافها وشروطها وأشكالها والاساليب التربوية الوالدية

دراسة السلوك الإنساني كالتعلم والدوافع والانفعالات والشخصية والذاكرة والخيال والموهبة والإبداع

هذا المقرر من المتطلبات الجامعية وفيه يزود الطالب بالعديد من المواضيع ذات العلاقة بالثقافة الإسلامية التي تؤدي إلى ترسيخ مبادئ الاسلام والإيمان بمثله وفهم نظمه وتعينه على الإسهام في النهضة العلمية والتقنية

تعرف الطالب على مهارات القراءة والتعبير وفن الحوار والتلخيص وتحليل النصوص .

يغطي هذا المقرر الدراسي المهارات الأساسية والمفاهيم الرئيسة المتعلقة بتكنولوجيا المعلومات والاتصالات

القواعد النحوية الأساسية للغة الانجليزية وكيفية استخدامها.

يقدم بعض المفاهيم الإحصائية العامة و العرض الجدولي والبياني للبيانات الإحصائية

اكتساب الطالب المعارف والمهارات والقيم والاتجاهات من خلال التعريف بمبادئ علم النفس العام .

المواضيع ذات العلاقة بالثقافة الإسلامية التي تؤدي إلى ترسيخ مبادئ الإسلام

الكتابة العربية ومفهومها ومعرفة الحرف العربي وهمزتي الوصل والقطع والالف وغيرها .

يغطي المقرر المفاهيم الرئيسية المتعلقة باستخدام جداول البيانات واستخدام الصيغ والوظائف الرياضية القياسية ومهارات العمل مع برنامج العروض التقدمية لإنشاء العروض التقديمية واستخدامها.

تنمية قدرة الطالب على التواصل الفعال كتابة باللغة الإنجليزية ، إكساب الطالب مهارات لغوية تمكنهم من استخدام اللغة بشكل صحيح .

تعزيز الهوية الليبية وتشكل الوعي الثقافي الوطني لدى الطالب وبيان مكانة ليبيا وموقعها ودورها قديماً وحديثاً كما يسعي إلى غرس الروح الوطنية والاعتزاز بالانتماء للوطن

الكتابة العربية مفهومها ومعرفة الحرف العربي وهمزتي الوصل والقطع وغيرها

تزويد الطالب المعلم بالمعارف والمهارات وإكسابه القيم والاتجاهات التي تسهم في إعداده وتأهليه لمهنة التدريس وتعرف الطالب على مفاهيم التربية أنماطها وخصائصها ووظائفها والاطلاع على الآراء والأفكار التربوية .

تزويد الطالب بأهم استراتيجيات التدريس الحديثة التي تجعل من المتعلم محور العملية التعليمية .

إكساب الطالب المهارات والمعارف والاتجاهات حول المنهج من حيث النشأة والتطور والدلالة والمعني

تعريف الطالب بالمنهج العلمي ونشأة المناهج البحثية في العلوم الإنسانية

علم النفس التربوي وأهميته في العملية التعليمية مع التركيز على الأهداف التربوية ومستوياتها وصياغتها

التميز بين البحث العلمي والنشاط العلمي وأساسياته وكيفية تناول خطوات البحث العلمي إجرائياً .

القياس والتقويم ضمن المهارات الأساسية التي يجب أن يتقنها المعلم وتكون ضمن سلوكياته المهنية .

مهارات التواصل والوسائل التعليمية وتقنيات التعليم ومدخل النظم والتعليم الالكتروني .

معرفة الطالب المعارف والقيم والاتجاهات في مجال الإدارة المدرسية الحديثة ومتطلباتها الفنية والبشرية ومسئولياتها تجاه العاملين

تزويد الطالب بمعارف ومهارات وقيم واتجاهات من خلال التعرف على مفهوم الصحة النفسية ومظاهرها والتوافق النفسي .

تزويد الطالب ببرنامج تدريبي وتربوي من خلال ما تعلمه الطالب نظرياً وعملياً